karangan rencana akhbar

Karangan Rencana
Latihan 1

Kegiatan merosakakan harta benda awam (vandalisme) di Negara sering dikaitkan dengan remaja. Anda ingin menulis sebuah rencana tentang gejala tersebut untuk dimuatkan dalam sebuah akhbar tempatan. Tajuk rencana anda ialah “Permasalahan Vandalisme dalam Kalangan Remaja”.

Tulis rencana tersebut selengkapnya.

Rangka Jawapan:[10 minit]

1.Pendahuluan
- Kerajaan menyediakan kemudahan awam untuk ………………....
- Peruntukan membangunkan infrastruktur sangat besar…………
- Ada yang merosakkan dengan sengaja……………..
- Apakah puncanya?.............................................
- Apakah kesannya kepada orang awam?...................................

2: ISI-ISI JAWAPAN

Isi 1
Pengaruh rakan sebaya – kesibukan ibu bapa – membuka peluang anak-anak brcampur dengan kawan-kawan yang rendah moral / akhlak – kelamaan mereka juga ikut sama apa yang rakan buat.

Isi 2
Tekanan perasaan – masalah keluarga – gagal peperiksaan – putus cinta – oleh itu dengan merosakakan kemudahan awam satu cara melepaskan tekanan itu.

Isi 3
Ibu bapa kurang memberi didikan agama – anak-anak kurang rasa tanggungjawab menjaga kesejahteraan ala mini – tiada perasaab sayang

Isi 4
Menimbulkan masalah kepada orang ramai – tidak dapat menggunakan telefon awam – dalam masa kecemasan.


Isi 5
Merugikan wang rakyat – kos pembinaan sangat tinggi – peruntukan baru perlu dikeluarkan untuk membaik pulih kemudahan yang sudah rosak.


3.0:Penutup

- Kesimpulannya berlakunya Vandelisme bersangkut paut dengan sikap remaja yang sudah “mati rasa”. Sepatutnya mereka menyayangi kemudahan yang disediakan untuk mereka. Impaknya ditanggung oleh masyarakat dan Negara.
Posted by Mohd Zulkifli bin Ramli at 8:29 PM

Fokus soalan cerpen SPM 2009

Fokus SPM 2009 - Lambaian Malar Hijau
Soalan:
Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian jawab soalan berikutnya dengan menggunakan perkataan anda sendiri.

Daneng merenung jauh ke tengah danau biru.
"Cikgu kasihan melihat cara hidup masyarakatmu."
"Cikgu menganggap kami miskin, bukan? Bukan sahaja
cikgu, ramai orang luar yang simpati akan kami. Tetapi konsep miskin itu tidak ada dalam kamus kami. Seluruh hutan dan belantara ini, danau dan tanah ini, milik kami bersama, milik kami sejak berzaman. Hutan ini tidak membenarkan sebarang kekurangan kepada kami." Daneng bersuara dengan agak serius.
Kekaguman mengisi benak Jo sekali lagi melihat kepetahan anak muridnya itu berpidato. Tidak dapat disangkal lagi bahawa Daneng memang bijak dan mempunyai masa depan yang cerah jika diberi peluang. Keinginan untuk meneruskan niatnya terus membara.
"Tentu sekali! Belantara ini sememangnya satu anugerah.
Tetapi dunia sentiasa berubah. Kemajuan menerpa manusia.
(Antologi Anak Laut,Hal.94)

(i) Mengapakah Daneng menganggap masyarakatnya tidak miskin?
[3 Markah]
(ii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk mengubah persepsi masayarakat Orang Asli terhadap kehidupan mereka di negara kita?
[3 markah]
(iii) Senaraikan satu gaya bahasa inversi dan satu gaya bahasa personifikasi yang terdapat dalam petikan di atas? .
[4 markah]
Jawapan:
(i) Daneng menganggap masyarakatnya tidak miskin kerana mereka menganggap bahawa hutan dan belantara milik mereka.Selain itu, hutan tersebut menyediakan semua keperluan yang dikehendaki.
(ii) Usaha yang perlu dilakukan ialah kemudahan pendidikan untuk mereka hendaklah diperbanyak dan diperlengkap. Selain itu, kerajaan hendaklah membina petempatan yang mempunyai kemudahan infrastruktur yang lengkap untuk mereka. Seterusnya, masyarakat tidak sepatutnya memiinggirkan mereka dalam apa-apa juga aktiviti atau program yang diadakan.
(iii) Gaya personifikasi dalam petikan ialah Kemajuan menerpa manusia.Contoh gaya bahasa inversi pula ialah Tidak dapat disangkal lagi bahawa Daneng memang bijak dan mempunyai masa depan yang cerah jika diberi peluang.

fokus soalan novel spm 2009

Fokus Soalan Novel SPM 2009 - Teknik Plot
Soalan 4(b)
Huraikan teknik plot yang digunakan dalam salah satu novel yang telah anda pelajari.
Jawaban:

Teknik plot penting untuk menyampaikan cerita di samping menarik minat pembaca. Antara teknik plot yang digunakan olch Abdullah Hussain dalam noveInya, Konserto Terakhir termasuklah teknik dialog. Sebagai contohnya, diwujudkannya dialog antara Hilmi dengan Hayati dan dialog antara Hilmi dengan Encik Bakar.

Teknik pemerian pula digunakan oleh beliau untuk menceritakan sesuatu peristiwa secara langsung. Sebagai contohnya, pengarang menceritakan hal tentang Hayati yang belajar bermain piano dengan gurunya.

Teknik monolog dalaman juga digunakan untuk menceritakan emosi seseorang watak. Sebagai contohnya, dialog dalam diri Azizah tentang layanan mesra yang diberikannya kepada Hilmi.

Teknik imbas kembali digunakan untuk menceritakan peristiwa yang lalu. Sebagai contohnya, peristiwa Hayati pulang ke rumah dan Hilmi telah tiada disampaikan oleh pengarang dengan menggunakan teknik tersebut.

Teknik suspens terdapat juga dalam novel ini. Sebagai contohnya, pembaca tertanya-tanya tentang hal yang akan berlaku kepada Hilmi yang terlantar di hospital.

Kemunculan Hayati secara mengejut dari London pada malam Pertunjukan Orkes Perdana menunjukkan bahawa Abdullah Hussain telah menggunakan teknik kejutan dalam ceritanya.

kenangan bersama 5 abu bakar 2009

inilah situasi semasa sesi latih tubi bahasa melayu dalam kelas kesayangan cikgu... 5 abu bakar. hanya tinggal lebih kurang 3 minggu lagi nak menghadapi peperiksaan SPM. anak-anak didik cikgu pun dah mulai pening-pening lalat sebab banyak sangat buat soalan percubaan negeri-negeri lain... tapi takpa, bukan senang nak senang... ingat tu!!! susah skarang untuk senang kemudian hari ...

SELAMAT MAJU JAYA ANAK-ANAK DIDIK CIKGU

tinggal lebih kurang 3 minggu lagi SPM akan hadir menemui anak-anak didik cikgu calon SPM 2009...untuk calon-calon SPM 2009 SMKAJB khususnya pelajar 5 Abu Bakar dan 5 Ibnu Rusyd yang amat cikgu sayangi, selamat maju jaya!!! Mudah-mudahan Allah merahmati, memberikan taufik dan hidayah agar anak-anak didik cikgu mudah menjawab semasa peperiksaan nanti...Aminn!!!

HARGA SEBUAH PENGALAMAN...

HARGA SEBUAH PENGALAMAN...
Menjadi seorang guru pada alaf ini sememangnya memerlukan kita sentiasa 'up to date' dengan arus perdana.... bagaimana caranya? terpulang... tetapi bagi cikgu, tiada salahnya kita belajar dan menimba ilmu walaupun kita telah bertahun-tahun bergelar seorang guru... kadang-kadang kita terpaksa belajar dengan anak murid sendiri, terutamanya ilmu yang berkait dengan IT terkini. maklumlah zaman cikgu dulu zaman mesin taip. ada komputer pun zaman word star yang agak komplikated, memang susah nak pandai. pengalaman terbaru cikgu tentang IT ini merupakan rentetan daripada PEMANTAUAN CALON GURU CEMERLANG DG44 yang cikgu mohon pada Ogos 2009 yang lalu. jadi pada 2 dan 6 Oktober lepas, bermulalah satu siri baru dalam diari cikgu latifah.... ehem... berkat pemantauan tersebutlah, sekarang ni cikgu latifah dah pandai mengarang dalam blog ini... alhamdulillah. Terima kasih cikgu ucapkan kepada pemantau cikgu, Pn. Hjh. Azizah binti Mohd. Zaki ( Pengetua Cemerlang, SMK Taman Daya )yang telah banyak memberi teguran membina.

KAEDAH MUDAH MENGINGAT FAKTA KOMSAS

Para pelajar cikgu sangat seronok apabila diberikan peluang untuk menjana kreativiti mengungkapkan beberapa aspek komsas dalam kajian Antologi Anak Laut ke dalam bentuk puisi. Cikgu telah membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan untuk sama-sama berbincang bagi siri ulangkaji komsas cerpen dan prosa klasik. ada kumpulan yang berjaya menyiapkan ungkapan pantun berdasarkan cerpen dan prosa dengan begitu menarik. Berikut merupakan contoh garapan idea kreatif para pelajar 4 IBNU SINA 2009