Cari Blog Ini

Jumaat, 8 Februari 2013

Nota Cerpen Yuran


Cerpen : YURAN
Omar Mamat
TEMA
Penderitaan hidup yang menyukarkan seorang murid untuk meneruskan kehidupannya.
PERSOALAN
1)Kemiskinan hidup
2)Kepentingan pelajaran demi masa depan
3)Kesanggupan untuk menunaikan amanah bapa
4)Keprihatinan masyarakat terhadap golongan miskin

LATAR
Latar Masa
1)    Pada waktu pagi semasa sesi persekolahan
2)    Zaman yang sudah maju kerana terdapat pasar raya dan penggunaan kereta.

Latar Tempat
1)    Di perigi rumah Amin
2)    Di dalam kelas
3)    Di dalam bilik pengetua
4)    Di hadapan pintu kedai permainan video
5)    Di balai polis

Latar Masyarakat
1)    Masyarakat kampung yang hidup miskin
2)    Masyarakat yang prihatin menghulurkan bantuan
3)    Masyarakat yang tabah menghadapi dugaan hidup
4)    Masyarakat yang mempunyai nilai kasih sayang yang tinggi 

GAYA BAHASA
1)    IMBAS KEMBALI – Mak Jah mengingatkan wasiat arwah suaminya kepada Amin
2)    SIMILE – Berlingkar macam ular sawa kekenyangan; mukanya merah bagi udang dibakar
3)    METAFORA – kotak fikiran : ibunya dibaluti kesusahan
4)    BAHASA INGGERIS – video games
5)    BAHASA ARAB – rahmatullah


NILAI
1)    Keberanian
Amin marupakan seorang yang berani. Dia sanggup mengejar pencuri dan menangkapnya demi kejahatan yang berlaku
2)    Ketabahan
Amin tabah menghadapi dugaan hidup. Biarpun dia hidup dalam serba kekurangan, namun dia tetap bersemangat untuk belajar dengan bersungguh- sungguh dan berjaya pada masa yang akan datang 
3)    Keikhlasan
Wanita muda itu ikhlas memberikan sumbangan sebagai hadiah kepada Amin kerana Amin telah memebantunya menangkap pencuri yang mengambil barang kepunyaannya sewaktu di pekan.
4)    Kasih sayang
Mak Jah begitu sayang akan Amin. Dia sanggup menanggung malu untuk pergi meminjam wang bagi membayar yuran persekolahan Amin.

PENGAJARAN
1)    Janganlah melakukan perkara yang melanggar undang-undang
2)    Kita hendaklah mengambil berat terhadap urusan keluarga
3)    Kita hendaklah mementingkan pendidikan anak-anak
4)    Kita hendaklah prihatin kepada masyarakat yang menghadapi kesusahan.

Tugasan sempena Cuti Tahun Baru Cina untuk anak-anak didik cikgu di kelas 5 al Kindi yang cemerlang...


Assalammualaikum anak-anak didik cikgu semua...apa khabar?
Pasti anak-anak didik cikgu masih ingat pesanan cikgu pada hari terakhir persekolahan.... manfaatkan masa cuti dengan aktiviti yang berfaedah + masa berkualiti bersama-sama keluarga + siapkan semua titipan cuti sekolah yang cikgu-cikgu telah bekalkan...

Baiklah, bersama-sama ini cikgu sertakan beberapa tugasan mudah untuk anak-anak siapkan. Tugasan perlu disiapkan dengan bantuan akses sumber bahan Internet.

1. Cari 3 lokasi + gambar + keterangan tentang bangunan bersejarah yang telah dipulihara di Malaysia. Cetak dan bawa untuk tugasan seterusnya di dalam kelas.

2. Cari 2 artikel yang berkaitan bagi setiap tajuk / isu di bawah dan cetak untuk aktiviti seterusnya dalam kelas.

i. Usaha memartabatkan bidang sukan negara
ii. Persediaan untuk menjadi pelajar cemerlang dalam peperiksaan.
iii. Keluarga bahagia/ keluarga sakinah

Selamat belajar !!!

Tugasan sempena Cuti Tahun Baru Cina... untuk anak-anak didik cikgu 3 Omar dan 3 Othman yang hebat...

Assalammualaikum anak-anak didik cikgu semua...apa khabar?
Pasti anak-anak didik cikgu masih ingat pesanan cikgu pada hari terakhir persekolahan.... manfaatkan masa cuti dengan aktiviti yang berfaedah + masa berkualiti bersama-sama keluarga + siapkan semua titipan cuti sekolah yang cikgu-cikgu telah bekalkan...

Baiklah, bersama-sama ini cikgu sertakan beberapa tugasan mudah untuk anak-anak siapkan. Tugasan perlu disiapkan dengan bantuan akses sumber bahan Internet.

1. Cari 3 lokasi + gambar + keterangan tentang bangunan bersejarah yang telah dipulihara di Malaysia. Cetak dan bawa untuk tugasan seterusnya di dalam kelas.

2. Cari 2 artikel yang berkaitan bagi setiap tajuk / isu di bawah dan cetak untuk aktiviti seterusnya dalam kelas.

i. Usaha memartabatkan bahasa Melayu
ii. Persediaan untuk menjadi pelajar cemerlang dalam peperiksaan.
iii. Keluarga bahagia.

Selamat belajar !!!

Tugasan sempena Cuti Tahun Baru Cina 2013.... untuk anak-anak didik 1 Abu Bakar yang rajin....

Assalammualaikum...


Anak-anak didik cikgu yang disayangi, selamat bercuti cikgu ucapkan... pastinya banyak aktiviti telah dirancang untuk mengisi detik-detik keemasan ini. Pesanan daripada cikgu, manfaatkanlah masa cuti ini dengan aktiviti yang berfaedah dan jangan lupa siapkan kerja-kerja yang telah cikgu-cikgu bekalkan ye...:)


Baiklah, tugasan cikgu mudah sahaja. Anak-anak didik diminta untuk mengemas kini nota KOMSAS untuk cerpen Kasut Kelopak Jantung, Tempang dan Tukang Lama. Sila salin nota daripada blog cikgu dengan kemas dan menarik. Selamat belajar !!!



Kasut Kelopak Jantung
(Ghazali lateh)
Tema
Kesusahan hidup seorang pelajar miskin dalam mengharungi alam persekolahan .
Contohnya Ahmad merupakan seorang pelajar miskin yang tinggal di kawasan pedalaman. Setiap hari Ahmad akan ke sekolah dengan berkaki ayam kerana tidak mampu untuk membeli kasut sekolah.

Persoalan
*      Ketabahan dalam menuntut ilmu
Contohnya : Ahmad sangat tabah mengharungi hidupnya sebagai pelajar untuk menuntut ilmu walaupun banyak cabaran dan hidupnya yang miskin.
*      Ketaatan terhadap perintah seorang guru
Contohnya : Ahmad sangat taat akan perintah gurunya untuk memakai kasut daripada kelopak jantung walaupun dia berasa malu dengan rakan-rakannya.
*      Ketegasan seorang guru mendidik anak murinya
Contohnya :
*      Kesusahan hidup masyarakat yang tinggal di kawasan pedalaman
Contohnya :
*      Penghargaan terhadap jasa guru
Contohnya :

Watak dan Perwatakan
Ahmad
*      Anak tunggal
*      Murid darjah tiga
*      Miskin sehingga tidak mampu membeli kasut dan pakaian sukan
*      Lurus dan patuh akan arahan guru
*      Pemalu apabila dipaksa memakai kasut daripada kelopak jantung pisang
*      Berdikari apabila sanggup bekerja mengambil upah memetik cili
*      Kerap menghadiahi gurunya kasut sebagai tanda penghargaan
Cikgu Harun
*      Mengajar di kawasan pedalaman
*      Tegas dalam menegakkan peraturan sekolah
*      Gagal menyelidiki latar belakang muridnya
*      Insaf apabila melihat salah seorang daripada muridnya hidup dalam kedaifan
*      Baik hati apabila beliau membelikan muridnya pakaian sekolah
*      Sering tertanya-tanya akan hadiah kasut yang kerap diterimanya
Ibu Ahmad
*      Baik hati apabila mempelawa Cikgu Harun naik ke rumah

Latar

Latar Tempat
*      Di kawasan pedalaman
*      Di dalam bilik darjah
*      Di padang
*      Di rumah Ahmad
*      Di tepi pagar sekolah
*      Di kantin

Latar Masa
*      Waktu pagi
*      Waktu petang

Latar Masyarakat
*      Masyarakat guru yang mengajar di kawasan pedalaman
*      Masyarakat pelajar yang belajar di sekolah rendah
*      Masyarakat desa yang hidup miskin dan bekerja sebagai pesawah dan penoreh getah
*      Masayarakat usahawan, iaitu Ahmad yang menjadi usahawan yang berjaya

Plot
Permulaan
*      Cikgu Harun menerima hadiah kasut daripada pelajarnya dan teringat kembali kenangan semasa bertugas di kawasan pedalaman kira-kira tiga puluh tahun lalu

Perkembangan
*      Cikgu Harun kerap memarahi Ahmad kerana gagal berkasut ke sekolah. Cikgu Harun mengarahkan Ahmad memakai kasut  daripada kelopak jantung. Tindakan ini memalukan Ahmad lalu dia mengambil keputusan ponteng sekolah
Klimaks
*      Cikgu Harun melihat sendiri keadaan hidup keluarga Ahmad yang susah lalu beliau membelikan Ahmad kasut dan pakaian seragam sekolah
Peleraian
*      Ahmad menghargai jasa dan mengenang budi Cikgu Harun dengan menghadiahi beliau kasut setiap sambutan Hari Guru

Gaya Bahasa
Peribahasa
*      Lurus bendul
*      Angkat muka
*      Berkecil hati

Simile
*      Macam lembu sakit kaki
*      Seperti ayam yang mencakar najis
*      Macam kaki gajah yang untut

Metafora
*      Selipar Jepun

Bahasa Inggeris
*      Uniform

Personifikasi
*      Atau sindiran dan keikhlasan telah bergumpal menjadi satu
*      Cikgu Harun mula disapa penyesalan yang bukan sedikit ketika itu

Nilai
Baik hati
*      Cikgu Harun membelikan Ahmad sepasang baju sekolah dan sepasang kasut sekolah
Berdikari
*      Ahmad mengambil upah memetik cili di kebun sayur untuk membantu keluarganya
Ketaatan
*      Ahmad mentaati perintah Cikgu Harun supaya memakai kasut kelopak jantung itu sehingga dia membeli kasut sekolah
Kesungguhan
*      Ahmad belajar dan bekerja dengan bersungguh-sungguh sehingga berjaya
Mengenang jasa
*      Ahmad membalas jasa Cikgu Harun dengan menghadiahkan sepasang kasut pada setiap sambutan Hari Guru

Pengajaran
*      Kita hendaklah mengenang jasa guru yang pernah mendidik kita
*      Kita hendaklah memahami penderitaan orang lain
*      Kita perlu mentaati perintah guru
*      Kita perlulah berusaha untuk membaiki kehidupan
*      Kita hendaklah ikhlas dalam melakukan sesuatu perkara   


                                                              CERPEN TEMPANG
(PITTERIAH ABDULLAH)

Tema
Kemuliaan hati seorang remaja cacat yang tempang kakinya

Persoalan
*      Kecacatan fizikal bukan penghalang untuk memperoleh kejayaan
*      Kelebihan yang ada pada orang yang cacat fizikal
*      Kepentingan berusaha bagi mencapai kejayaan

Watak dan Perwatakan
Hafizi
*      Anak orang yang berada
*      Pelajar tingkatan 4 Sains 1
*      Reda dilahirkan cacat, iaitu kaki kirinya pendek sebelah
*      Bijak dalam pelajaran
*      Penyabar
*      Baik hati kerana sanggup menghantar Raja pulang ke rumah
*      Berani iaitu menyelamatkan Kamil daripada lemas
*      Tidak berdendam terutama terhadap Kamil
Kamil
*      Pelajar tingkatan 4 Sains 1
*      Suka menggangu Hafizi
*      Cemburu terhadap Hafizi kerana kepandaiannya
*      Suka membuat kecoh dan memulakan pergaduhan
*      Insaf setekah hampir lemas
Raja
*      Pelajar tingkatan 4 Sains 1
*      Sahabat karib Hafizi dan kerap mempertahankan Hafizi
*      Ketua Persatuan Bulan Sabit Merah di sekolah
*      Suka merendah diri
Cikgu Ridzuan
*      Guru disiplin yang tegas
*      Prihatin terhadap anak-anak muridnya
Cikgu Lee
*      Guru mata peajaran Sains
*      Banyak memebrikan nasihat kepada pelajar-pelajarnya

Latar
Latar Tempat
*      Di dalam bilik darjah
*      Di kolam mandi
Latar Masa
*      Waktu pagi, iaitu sesi persekolahn bermula
*      Waktu tengah hari, iaitu semasa Hafizi menunggu Pak Mat mengambilnya
Latar Masyarakat
*      Masyarakat pelajar di sebuah sekolah menengah
*      Masyarakat guru yang mengajar di sekolah menengah

Plot
Permulaan
*      Memperkenalkan watak Hafizi yang baru mahu memulakan sesi pembelajaran
Perkembangan
*      Kamil kerap menggangu Hafizi kerana berasa cemburu apabila Hafizi lebih pandai daripadanya. Kamil menolak Hafizi sehingga terjatuh tetapi Hafizi menegah Raja daripada mengambil tindakan terhadap Kamil
Klimaks
*      Kamil lemas di dalam kolam dan Hafizi berjaya menyelamatkannya
Peleraian
*      Kamil sedar akan kesalahannya dan memohon maaf daripada Hafizi. Mereka akhirnya bersahabat

Gaya Bahasa
Peribahasa
*      Busuk hati
Personifikasi
*      Mulutnya terkunci untuk berkata-kata
Metafora
*      Kaki samseng

Nilai
Kesyukuran
*      Hafizi tidak pernah menyesal dilahirkan cacat
Kesabaran
*      Hafizi tetap bersabar dengan sikap Kamil yang suka mengganggu, menghina, dan membulinya
Kemaafan
*      Hafizi telah memaafkan kesalahan Kamil terhadapnya malah tidak pernah menyimpan dendam terhadapnya

Setiakawan
*      Raja dan Mei Ling sangat mengambil berat terhadap Hafizi. Mereka sering menolong Hafizi daripada gangguan Kamil
Tolong-menolong
*      Walaupun cacat fizikal, Hafizi telah menolong Kamil yang hampir lemas di kolam
Kerajinan
*      Hafizi sentiasa gigih berusaha sehingga menjadi pelajar yang pintar dan akif bersukan walaupun cacat
Keinsafan
*      Kamil telah insaf akan kesalahan yang dilakukan terhadap Hafizi. Dia berasa sebak apabila Hafizi menyambut tangan yang dihulurnya

Pengajaran
*      Kita hendaklah bersabar menghadapi sikap buruk rakan-rakan yang suka menggangu atau meyakitkan hati kita
*      Kita hendaklah sentiasa reda akan keadaan diri kita walaupun dilahirkan cacat
*      Kita hendaklah berterima aksih kepada orang yang berjasa kepada kita
*      Kita hendaklah segera insaf apabila menyedari telah melakukan kesilapan
*      Kita hendaklah menolong orang yang menghadapi kesusahan atau kecemasan
*      Kita hendaklah sentiasa memberikan kemaafan kepada kepada orang yang berbuat salah terhadap kita
*      Kita hendaklah berusaha dengan gigih agar berjaya dengan cemerlang dalam pelajaran dan kokurikulum  



Cerpen : Tukang Lama
Hassan Ali 

     TEMA
Dilema yang dialami oleh seorang  tukang lama akibat kehadiran tukang baru yang lebih moden pembuatan rumahnya
PERSOALAN
1)    Kemampuan menyara keluarga melalui pekerjaan yang dilakukan
2)    Usaha mengekalkan pertukangan lama
3)    Cabaran yang dihadapi oleh tukang lama akibat peredaran masa
4)    Keyakinan kepada kemampuan diri sendiri dan penyerahan kepada takdir tuhan
WATAK DAN PERWATAKAN
LATAR
Latar masa
1.    Selepas perang apabila rezeki kerja bertukang ketika itu lebih
lumayan
2.    Pada waktu pagi
3.    Pada waktu petang
Latar tempat
1.    Di rumah pak Talib
2.    Di sebuah kampong
3.    Di pekarangan rumah Encik Mamat
Latar masyarakat
1.    Masyarakat desa
2.    Masyarakat yang kerjanya bertukang rumah
3.    Masyarakat yang tidak menyimpan perasaan dengki dan dendam

GAYA BAHASA
SIMPULAN BAHASA -  ekor  mata, asam garam
PUISI – Pak Talib gedang-gedang
Mak Lamah gulai labu
Pak Talib banyak hutang
Mak Lamah jual kelambu
Dialog _ “ lagi- lagi reban ayam. Sudah tiga hari belum lagi siap-
                               siap” Mak Lamah mula berleter
Monolog
NILAI
1)Bertanggungjawab
Pak Talib seorang yang bertanggungjawab terhadap kerjanya dan pergi bekerja sewaktu subuh walaupun hanya perlu menyiapkan reben ayam
2)Sabar
Kesabaran Mak Lamah mengharugi kehidupan bersama pak Talib dalam masa susah dan senang walaupun sering berleter dan membebel kepada Pak Talib
3)Kasih Sayang
 Pak Talib sangat menyanyangi isterinya, Mak Lamah walaupun Mak Lamah sering sahaja membebel dan meleter kepadanya.

4)Ketabahan
 Pak Talib tetap tabah meneruskan kehidupan walaupun semakin kurang mendapat  upah daripada orang kampung.

PENGAJARAN
1.Kita hendaklah bertanggungjawab menyara keluarga
2.Kita perlulah bersabar melayani sebarang karenah manusia
3.Kita perlulah yakin akan kebolehan diri sendiri
4.Kita perlulah berusaha unruk mencari rezeki yang halal
5.Kita perlulah bersyukur dengan apa-apa yang ada